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６／3 台北舊兒童育樂中心（會議室）－趙玉平講師




主題：談聾人文化．．以下是我心得報告筆記記錄摘要


１．定義


２．生理


３．語言－視學語言　


４．教育－聾人讀書的學校（啟聰學校）


５．社會


手語四大分類：


１．中文式手語（文法手語）１．全仿　２．半仿　３．組合（上下，左右）４．替代（借文字用法）


２．自然手語－聾人因社會接觸關係常慣用的手語（簡易又直接，加上表情肢體動作很豐富）


３．文字手語－因聾學校老師教小孩一個個文字逐一打與解釋


４．國語口手語－教口言與文字手語一起拼用


自然手語的文法結構


複合詞＝手勢１＋手勢２　（１＋１＝２）譬如：醬酒＝黑＋倒


融合詞＝兩個手勢加在一起　台中＝中＋地方，高雄＝狗＋港


 


１．三大元素：方向＋位置＋力量


附帶的元素：表情＋肢體＋動作


２．單複數


一個單數時不動，２個以上＝重覆動作＝複數


３．時間性


以前，現在，將來


４．同時性


譬如：貓捉老鼠　主／客／動　　老鼠／貓／捉


５．方位性


幫助．．給你．．．給我．．．


歸納總結性的詞彙兩件事的針對性


單位詞／量詞　　（名／數量）


譬如：二隻狗，三隻貓


狗／二／貓／三


名詞前置／動詞／客詞後罝


其實趙玉平老師講解很詳細．．手語的基本手勢約３０００字，後置也有說明美國手語和國際手語是不同的系統，若自然手語打的很順，學國際手語就會事半功倍的效果，勉勵同學要好好加油．．這是我第一次旁觀身份進入上課，很感謝朋友提供上課的資訊．


 


 


 


 


 


 


 

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    yulisun2007 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()

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